高中必修上册第二单元“教学评”一体化逆向教学设计谈

新课标要求在教学中着重发展学生的核心素养，推行“教学评”一体化。在高中语文教学设计中，要根据“教学评”一体化理念，参考课标要求设定学习目标，在此基础上设计教学评价任务以及学习活动。以统编高中语文必修上册第二单元为例，阐述在“教学评”一体化理念指导下如何开展逆向教学设计。

一、单元教学概述

围绕基于“教学评”一体化的逆向教学设计这一主题，选定必修上册第二单元为研究对象，本单元总体教学目标包括：深人体会劳动光荣的思想，形成正确的劳动观念；学会分析通讯的报道角度；理解事实与观点之间的关系性；把握并提取典型事件，明确人物精神；了解新闻评论的观点，学习阐述观点的方法；对新闻报道的角度进行辨析与把握，提升媒介素养。（剩余3828字）