以读促写的教学逻辑与实践策略

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一、以读促写的教学逻辑

文学作品不仅是传递思想情感的媒介、容纳语言文化知识的载体，也是承载审美意境、进行写作参考的容器和范本。阅读文学作品能够让学生积累语言素材、拓宽文化视野、学习写作技巧、发展审美想象、激发创作灵感，为写作提供源源不断的素材，并学会如何运用修辞手法、句式结构等写作技巧使文章更加生动有趣，学会如何构思情节、塑造人物使故事更加精彩真实，学会如何凸显主题、标新立异让作文更具深度和内涵。（剩余3937字）

试读结束

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