以《卜算子·咏梅》为例谈初中古诗词的有效教学

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古诗词用凝练含蓄、形象生动的语言创造意境，传达思想情感，使读者在阅读的同时感受到超越文字本身的韵味和美感。古诗词教学能丰富学生的个体语言经验，培养学生联想想象、归纳判断的思维能力，提高学生的审美素养。在《卜算子·咏梅》一词中，词人陆游以梅花自况，通过咏梅的凄苦倾吐胸中抑郁，通过赞许梅的精神表达自己无悔的信念。（剩余4183字）

试读结束

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