跨媒介背景下高中语文阅读素养的提升

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在当今数字化时代，媒介形式日益多样化，跨媒介阅读成为高中语文学习的新趋势。《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》明确提出跨媒介阅读与交流的学习任务群的新概念。这既符合时代发展对学生语文素养的新要求，也为高中语文阅读教学带来了新的挑战与机遇。如何在跨媒介背景下有效提升学生的语文阅读素养，是值得深入研究的重要课题。（剩余4191字）

试读结束

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