谈小说教学中的“焦点”阅读

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当前，小说阅读教学模式呈现固化的现象，呈现出杂碎化以及缺乏条理化和系统化的问题，为解决这一问题，焦点阅读教学应运而生。聚焦某一基本问题构建问题链系统，实现化繁为简和化乱为整，提高课堂教学效率。本文利用焦点阅读进行高中小说阅读教学尝试，聚焦小说文体特征以及学生小说阅读实际情况，在问题导向下使问题层次清晰化，引导学生有重点地进行学习。（剩余2689字）

试读结束

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