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摘 要 语文教学要让学生建立起关于社会发展的科学认知,像“实践是检验真理的唯一标准”这样的判断应当成为认知中的铁律,其力量越坚强,越有助于学生在今后面对复杂问题的时候表现出超强的判断力。“实践”之所以能够检验真理,关键就在于其能够联系人的思想和客观世界。当“实践”成为“标准”的时候,“真理”的面貌才会变得更加清晰。(剩余2782字)
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为学生铸就科学认知社会发展的铁律
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