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摘 要 “双减”背景下语文作业如何才能“减负减量”不减质?课外阅读是提高语文水平的捷径。将课外阅读和作业相结合,设置与课堂相关的拓展阅读作业,并进行合理优化与实施,既能巩固教学目标,又能从课内延伸到课外,提高学生的阅读水平。
关键词 拓展阅读 作业 优化 实施
课外拓展阅读是基于教科书“教读—自读—课外阅读”三位一体的阅读体系而产生的,教材在课后习题中提供了一些课外阅读的建议。(剩余2329字)
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课外拓展阅读作业的优化与实施
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