大单元视角下的高中语文课堂教学设计
摘 要 大单元教学可以将学习材料中的诸多要素联系起来，发展学生核心素养。以统编高中语文必修下册第二单元为例，探究大单元视角下的高中语文课堂教学设计：关注导语，引入大单元探究任务；深度探究，提升大单元教学效果；补充文本，拓展大单元教学范围；整合所学，建构大单元知识体系。
关键词 大单元 语文课堂 教学设计
大单元教学是指教师关联教材一个或多个单元的教学材料，确定教学主题，在此基础上引导学生由浅入深地展开学习，通过适度补充助学资源、学习任务等方式帮助学生建构知识体系的一种教学模式。（剩余3942字）