文言文阅读中的文本细读
摘 要 以《劝学》教学为例总结文言文阅读中文本细读的步骤与方法。细读“文言”，通过课前预习疏通、课堂强化落实、课后背诵内化，让学生浸润在文言味中；细读文章，根据不同的文体选择不同的教学重点赏析经典之美，让学生浸润在文章味中；细读文化，引导学生把握作者所言之志、所载之道，让学生浸润在文化味中。
关键词 文言文 文本细读 步骤 方法
王荣生教授指出，文言文教学的着力点是引导和帮助学生通过“章法考究处”“炼字炼句处”，具体把握作者的“所言志、所载道”，最终落脚点是文化传承与反思。（剩余2592字）