大概念统摄下的小学现代诗歌单元整体教学
［摘要］ 本文以小学语文四年级下册第三单元为例，以学科大概念“用纯真的童心发现诗歌之美，用诗意的语言表达自然之美”为引领，以学习任务群的形式来建立、组织和实施单元整体教学，采取大概念的提取、真实生活情境的创设、任务的规划和统整、过程的组织管理等有效、精准的策略，助力学生核心素养发展。
［关键词］ 大概念；单元整体教学；学习任务群；现代诗歌教学
大概念是指隐藏在人文主题和语文要素背后，更为本质、更为核心的概念或思想，对整个单元的教学资源和学习活动起到整合和贯通的独特作用。（剩余2515字）