“新工科”背景下地方院校工科人才外语能力培养现状研究

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在新工科人才核心能力素养当中，除了必备的专业知识之外，外语能力作为促进交流、实现合作的重要手段，是新型复合工科人才必备的能力。文章着手于某地方高校，基于外语能力的核心要素，通过调查研究以期发现其在培养工科人才方面的现状。结果表明，该校培养工科人才外语能力的意识强烈，也实施了专业与外语相融合的课程，但教学资源、教学模式、评价机制等方面需要进一步改进和提升，最后提出了提升外语能力的相关策略以期达到培养工科人才的需求。（剩余6689字）

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