“双减”背景下小学综合实践活动特色案例开发研究

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为了更好地落实“双减”政策,广州市花都区综合实践课题组进行了“‘双减’背景下小学综合实践活动特色案例开发研究”课题的深入研究,为此开展了具有学校特色的综合实践活动各阶段主题活动,推动了花都区特色学校综合实践活动课程的发展,促进了学校教师的研究能力和教学能力,也为学生提供了展示个性特长的空间,使之在综合实践各项活动中提升了自身的综合素质。(剩余7025字)

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