学前教育阶段浸润式绘本阅读环境创设的思与行
绘本阅读是学前教育体系中的重要分支。幼儿教师应高度重视幼儿的阅读教育活动，不断提升幼儿的阅读能力。浸润式教学法是一种以幼儿为主体，培养幼儿主动性的教学方式。创造浸润式的绘本阅读环境能有效激发幼儿的阅读兴趣，培养幼儿良好的阅读习惯。文章阐述了学前教育阶段绘本阅读活动存在的问题及浸润式绘本阅读环境的特点，分析了创设浸润式绘本阅读环境的重要价值，具体指出了学前教育阶段浸润式绘本阅读环境创设的具体策略，旨在推进学前教育阶段绘本阅读教育效果的提升。（剩余6749字）
