论数字经济背景下会计专业建设的问题与策略

——构建“三个一体化”、解决“三问题”探索与创新

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随着大数据、人工智能、云计算等新一代信息技术的变革，催衍出诸多新产品、新服务、新模式、新业态，财经人才新需求正在发生颠覆性的变化。本文针对校企合作“合”而不“融”，中、高、本贯通培养“贯而不通”，人才培养中出现“重技轻德”三问题，构建了校企一体化、中高本一体化、德技一体化“三个一体化”，在产教深度融合、人才培养模式创新、课程改革、实训基地建设、教师信息素养提升、课程思政等方面进行了创新实践。（剩余3748字）

试读结束

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