核心素养导向下音乐课程跨学科融合实践探究

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中学教育中的各个学科之间并非独立存在，而是相互间存在某种联系。学生在学习各学科时也要做到融会贯通，不断探索各学科间的内在关联，做到综合运用，如此才能将知识尽数吸收，提高自身能力。初中音乐学科同样不是独立存在，与其他学科存在密切关联。在音乐课堂上进行跨学科融合，可强化音乐教学效果，培养学生的音乐审美与提升核心素养。（剩余6873字）

试读结束

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