基于情境教学的小学语文学习任务群设计分析

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在当今教育背景下，小学语文学习任务群已不再是单一的知识传授，而是一系列旨在培养学生核心能力的教育项目，这与《义务教育语文新课程标准》的要求不谋而合，强调学生的主体地位和实际操作能力的培养。当前，众多教师正积极探索以场景为基础的任务群设计，旨在让学生在真实或模拟的情境中，通过实践体验来深化知识理解，提升应用能力。（剩余6989字）

试读结束

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