高中生物学教学中学生社会责任感培养分析

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新时代背景下，立德树人成为人才培养的基本目标。高中生物课程的学科核心素养，包括生命观念、科学思维、科学探究、社会责任四个内容，其中“社会责任”是理解运用生物学知识，参与个人与社会事务讨论，既能做出理性判断、又能解决实际问题，成为健康中国的实践者和促进者。实际教学中，社会责任感主要体现在：对环境、资源与人口问题的理解，对疾病防治等公共卫生问题的关注，对生物技术与工程领域的探究，对保护生物多样性的实践等。（剩余6304字）

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