手印学课程教学中开展实验混合式教学的创新探讨
手印学传统课程实验教学存在着与实际应用脱节、创新受限、实验标准化、缺乏反馈、设备有限等问题，限制了学生的学习动力、探究能力和个性化发展。而手印学课程实验混合式教学借助信息技术融合面对面与在线教育，可以实现促进学生的个性化学习、增强学习深度广度、探究创新提升、学习便利性和实时反馈互动等。设计多元化的在线学习资源和开放性的实验任务与项目、建立在线互动平台、组织实时的在线实验演示和讨论，以及定期评估和调整教学策略，是课程教学中开展实验混合式教学的创新策略。（剩余7143字）