民办高职院校教师职业倦怠对工作满意度的影响：职业认同的中介作用

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本研究以海南民办高职院校187名教师为研究对象，探讨民办高职院校教师职业倦怠对工作满意度的影响。结果发现，教师的性别、教龄和学科在职业认同上有差异；教师的年龄和职称在职业倦怠上有差异；教师的收入水平在职业倦怠和工作满度上有差异；教师职业倦怠可以有效预测工作满意度和职业认同；教师职业认同可以有效预测工作满意度；教师职业认同在职业倦怠与工作满意度之间起到部分中介的作用。（剩余6082字）

试读结束

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