素质教育背景下小学班主任管理班级中德育教育应用研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

本研究旨在探讨在素质教育背景下小学班主任如何有效管理班级中应用德育教育的问题。为达成研究目的，本研究采用了综合性的研究方法，包括文献综述、实地观察、问卷调查。研究结果表明，在素质教育的背景下，小学班主任的德育管理存在一些问题，包括德育观念偏差、德育策略单一、德育内容缺乏丰富性、教学方法缺乏创新性等。（剩余5138字）

试读结束

目录
monitor