基于“三教改革”背景下高职学前教育专业艺术类课程教师团队建设研究

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随着经济社会的发展，高质量人才成为国家的迫切需求。我国职业教育发展也进入了新的历史时期，国家多次强调“三教改革”，这对高职学前教育专业艺术类课程教师团队建设提出了新要求。高职学前教育专业艺术类课程教师团队建设需要从师资队伍建设、课程内容改革、教学资源库建设等方面进行改革。在新形势下，高职院校应在“三教改革”的背景下，不断加强学前教育专业艺术类课程教师团队建设。（剩余6882字）

试读结束

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