基于慢教育理念的地理核心素养培养策略

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在当今教育改革的浪潮中，慢教育理念逐渐受到教育工作者的关注。慢教育理念强调实施润物细无声的教育方式，注重启发学生的思维。对于高中地理教学而言，慢教育理念不仅能够提升学生的地理核心素养，还能培养他们的批判性思维和创新能力。下面笔者结合实际探讨基于慢教育理念的地理核心素养培养策略。

一、慢教育理念的内涵及重要性

慢教育，即提倡日常生活式的教育，强调教育的过程性和启发性。（剩余1497字）

试读结束

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