趣味历史故事在高中历史学习中的应用

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

历史学科是一门具有重要社会功能的学科。在高中历史学习中，学生往往因知识复杂、年代久远等，难以获得理想的学习效果。而趣味历史故事具有生动性、情节性和较强吸引力等特点，能够将抽象的历史知识具象化，从而能够调动学生主动探究历史知识的积极性，最终开启高效学习的新路径。本文就趣味历史故事在高中历史学习中的应用方法进行了一些研究。（剩余1459字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人