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议题式学习作为一种新兴的学习模式，强调以议题为核心，通过引导学生深入探讨、辩论和反思等，培养其批判性思维和解决实际问题的能力。在新课程改革背景下，议题式学习以其独特的优势得到越来越多人的关注。议题式学习具有较强的互动性和探究性，成为提升高中政治课堂学习效率的重要方法。本文旨在探讨议题式学习在高中政治课堂中的应用策略，以帮助学生实现能力的提升。（剩余1451字）
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议题式学习视角下高中政治课堂的高效构建
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