翻转课堂在高中历史学习中的应用

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高中历史翻转课堂，将教师与学生的课堂角色、课堂内外的时间翻转过来，将课堂真正归还给了学生。这类新颖的形式始终坚持以学生为本位的思想，由学生把握学习主动权，能显著增强学生的学习意愿，对提高学生自主学习、自主探究能力有显著作用。基于此，本文结合实践讨论了在高中历史学习中应用翻转课堂的有效方法，以供参考。（剩余1370字）

试读结束

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