多元协同推进高职院校“职教出海”路径研究

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摘要：文章以高职院校“职教出海”为研究对象，通过整合“政—校—企—际—侨”多方资源，构建主体协同、业务协同和制度协同的理论框架与实践路径，旨在解决当前实践中存在的协同不足、供需错位等问题，打造示范性国际合作项目，形成可推广的“海外职教标准”，提升职业教育的国际影响力。

关键词：多元协同；高职院校；职教出海

职业教育国际化是推进我国教育对外开放、落实“一带一路”倡议的重要实践。（剩余4307字）

试读结束

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