在“体教融合”背景下高职院校学生体育核心素养现状与培育路径

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摘要：“体教融合”教育思想的提出改变了体育教学与人才培养分离的现状，对培养学生运动技能和运动品德等核心素养具有重要意义。文章通过介绍“体教融合”与体育核心素养的基本概念，分析当前学生体育核心素养发展现状及原因，并立足实际教学实践提出有效的教育策略，希望为高职院校“体教融合”工作提供有价值的参考。

关键词：体教融合；高职院校；体育核心素养

一、理论基础

（一）“体教融合”的内涵

“体教融合”是指将人才培养体系与竞技体育融合，借助竞技体育活动实施教育活动，并达到促进学生全面发展教育目标的教育理论。（剩余4363字）