数智化背景下公共空间室内设计课程协同创新机制研究

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摘要：目前，公共空间室内设计课程在技术整合、协同创新机制、教学反馈及评价体系等方面暴露出一些问题。文章通过剖析这些问题，提出一系列创新措施，包括加强技术与课程的深度整合、打造跨领域协作体系、完善智能化教学评价与反馈机制，目的在于打造一个更加完善的协同创新机制，培养学生的综合素养，推动课程改革的发展。（剩余4084字）

试读结束

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