材料力学课程思政育人模式探索与实践
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摘要：为了满足新工科建设及工程教育认证要求，文章从材料力学课程教学目标、教学内容、教学方法和教学评价等方面进行改革创新，深入开展材料力学课程思政育人模式的探索和实践，构建“三融合、三协同、三结合”的全场域融入课程思政的教学创新体系，实现从基础到高阶、从理论到实践、从单一能力到综合素养的渐进式培养。
关键词：材料力学；育人模式；课程思政
材料力学课程是诸多工科专业课中重要的专业基础课，具有发展历史长、知识抽象、理论经典的特点，蕴含丰富的思政元素，在开展课程思政教学方面具有独特优势。（剩余4695字）