日本语能力测试备考现状及教学策略研究

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摘要：文章基于对广州工商学院日语专业学生的问卷调查，探讨学生备考日本语能力测试的现状，并提出相应的教学策略改进建议。调查结果表明，因就业与考研压力，学生对通过日本语能力测试以证明其语言能力有强烈需求，然而他们在备考过程中普遍感到听力部分难度较大，且使用生成式AI辅助备考的比例较低，因此教师在日语教学中要进一步加强听力训练，并引导学生合理利用生成式AI工具，以提高备考效率。（剩余4467字）

试读结束

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