指向学生成长：一节好班会课的标准

——“提灯班会”的课堂行为设计评析

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班主任的两个肩膀，一个担着传道、授业、解惑的责任，另一个担着导航、树人、育英的使命。近20年来，我在负责区域德育工作中一直渗透一个理念：要努力成为“有底气、长志气、接地气、有名气、成大气”的内外兼修型班主任。具体来说，就是要做一名有理论高度、有视野宽度、有专业深度、有生活风度、有情感温度的教育者。不仅要埋头苦干，还要仰望星空；要有自己独特的教育见解，用头脑、用智慧做教育，努力把每一位学子摆渡到他人生幸福的彼岸。（剩余3793字）

试读结束

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