在游戏工作坊中促进幼儿深度学习

—以“彭城美食街”为例

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【摘 要】游戏是幼儿的主要学习方式。本文以游戏工作坊“彭城美食街”为例,深度观察与分析幼儿游戏过程,拓展游戏资源,挖掘幼儿深度学习契机;提供经验支持,提升幼儿深度学习可能性;立足儿童立场,为幼儿深度学习提供鹰架支持,促进幼儿深度学习,实现全面发展。

【关键词】深度学习 游戏工作坊 观察分析

游戏是幼儿的主要学习方式。(剩余4407字)

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