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高校与乡村中小学“1+4”美育帮扶机制的建构与实施


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【摘 要】《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》明确了美育浸润行动,在学生、教师、学校三个层面强调了学生审美和人文素养、教师美育素养、学校美育氛围与美育工作机制。山东省东营市利津县自2021年参与了“山东省美育浸润行动计划”,齐鲁师范学院对利津县中小学美育提供了持续性的定向精准帮扶,构建了高校与中小学“1+4”美育帮扶机制,推进中小学美育优质均衡发展。(剩余4751字)

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