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摘 要：在小学阶段的数学教育中，符号意识被视为核心素养的主要表现之一，其主要是指能够感悟符号的数学功能。符号意识是数学研究中不可或缺的工具，也是形成抽象能力和推理能力的经验基础。培养学生的符号意识，不仅能让学生更好地理解和把握数学规律及本质，还能培养学生的数学眼光，提升他们运用数学方法解决问题的能力。（剩余5120字）
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聚焦学生符号意识培养的小学数学教学策略
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