高中思想政治多元化评价实施策略研究与实践

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摘 要：随着新课标的颁布，全面贯彻新课标的指导，积极地从更为广阔的视角探索高中思想政治多元化教学评价实施的具体策略和基本方法，已然成为高中思想政治教师推进教学评价创新、提升教学评价质量以及促进学生更好发展的主动选择。文章分析了高中思想政治课堂多元化评价实施的重要意义、基本原则和具体策略。

关键词：高中思想政治；多元化教学评价；实施策略

作者简介：郝康银（1977—），男，甘肃省平凉市静宁县文萃中学。（剩余4488字）

试读结束

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