倡导游戏精神，促使幼儿园课程游戏化

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摘 要：在幼儿园教育中，倡导游戏精神已经成为一种趋势。然而，现阶段的一些幼儿园，在课程游戏化过程中存在形式化的问题，未能根据课程内容进行多样化游戏设计，游戏环节过于简单。基于此，文章对游戏精神进行解读，探究幼儿园课程游戏化应坚持的原则，并提出幼儿园课程游戏化的具体策略。

关键词：游戏精神；幼儿园；课程游戏化

作者简介：马慧媛（1986—），女，甘肃省甘南藏族自治州卓尼县幼儿园。（剩余4194字）

试读结束

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