高中数学课堂教学中学生解题能力的培养策略分析

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摘 要：数学是一门抽象性、逻辑性较强的基础学科，贯穿整个基础教育阶段。高中数学课程相较于义务教育阶段的数学课程，整体知识容量有所增加，对学生数学思想和解题方法的考查也更加深入。基于新课改理念，高中数学教师应该紧跟时代步伐，采取科学先进的教学手段，转换课堂形式，帮助学生夯实数学知识基础，在基础知识教学中渗透数学思想，培养学生多角度解题的能力。（剩余4880字）

试读结束

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