STEAM教育理念驱动下的小学综合实践活动课程探讨

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摘 要：STEAM教育理念是当前实施教育改革的重要指导方法和开展教育教学活动的理论依据，在小学综合实践活动课程中具有非常重要的价值。文章从探讨将STEAM教育理念融入小学综合实践活动课程中的意义出发，分析了STEAM教育理念的三重意义，还分析了当前小学综合实践活动课程中与STEAM教育理念的融合存在的问题，结合小学综合实践活动课程教学的新要求和新方法，提出了在小学综合实践活动课程中融入STEAM教育理念的具体策略，以期提高小学综合实践活动课程的教学质量，促进小学生全面健康发展。（剩余4993字）

试读结束

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