《劝学》思想的历史与现实再解析

统编版高中语文教材继续选入了荀子的《劝学》，这可以视作是传统文化传承的一种表现。那么本着文化传承与理解的思路去实施教学，教师要思考应当传承怎样的文化，应该如何促进学生去理解。筆者以为这其中最关键的就是要能够解读出《劝学》一文中的相关思想。

首先可以肯定的是，荀子《劝学》思想在整个儒学教育体系中占据十分重要的地位。（剩余3059字）

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