从思辨性阅读与表达探索教学的有效处理

对于语文学科来说，学生思维素养是学科核心素养之一，为了在语文课堂上强调学生独立创造性思维的培养，思辨性的教学方式探讨尤为重要。思辨性阅读与表达是初中语文的学习任务之一，学生不仅仅要在语文课堂上掌握必要的语文基础知识，更应该通过课堂的学习与实践，得到思维能力的发展与提升。在新课程改革的标准下，学校也越来越重视学生思辨性阅读与表达能力的培养。（剩余5063字）

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