以“鄙”为例谈高考文言实词备考

试题分析，说到底，就是要具体阐述知识要点、思维特点，准确描述能力要求、教学启示，正面回应科学素养、核心价值等。这样才有可能利于学生复习和迎考，形成一定的能力;利于教师指导教学，提高教学水平;也可能利于高考的推进和改进，提升高考试题的质量。不言而喻，高考试题有一定难度，分析高考试题就不可能是一件容易的事，要达到上述目的，实在是要做很多工作，下很大功夫，想很多办法。（剩余3342字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。