“教学评”一致的语文教学追求

“语文课程评价要体现语文课程目标的整体性和综合性，全面考查学生的语文素养。”教育部于2019年11月发布的《关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》进一步指出：初中学业水平考试要落实立德树人根本任务，要依据课程标准科学命题，充分发挥引导教育教学作用。基于此，我认为，我们对于学生语文课程的评价，当与教和学保持高度一致，以评促教，借评固学，发展学生的语文核心素养。（剩余3428字）

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