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摘要:在阅读教学中,发挥“语言建构与运用”在语文学科核心素养中的基础性作用,须在阅读文本中关注作者的创作规律。那些承载着作者意志与情感的标点,是理解语言文字运用与规律的重要切入点。教学中关注标点,从标点上着眼,可能也会发现语言文字中的另一番世界。
关键词:标点;语言建构与运用;教学实践
标点是辅助文字、记录语言的一套符号。(剩余3490字)
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标点:语言的重要机体
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