突围与转向：以“人物”撬动小说教学

——以统编版高中教材为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘要：小说是高中阶段语文学习与考试的重点。小说教学需要“常教常新”才能不断激发学生学习的兴趣与热情，尤其是关于小说中“人物”的教学，不能仅仅停留在人物表层的形象分析之上，要以“人物”为切入点撬动小说教学，实现高中小说教学的新转向。基于此，本文以统编版高中语文教材中的小说为例，就其中的“人物”教学进行探讨，寻找和构建新的小说教学路径。（剩余4751字）

试读结束

目录
monitor