基于项目式学习的初中名著阅读教学策略

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摘要：语文教材教法的改革和“整本书阅读”的要求，给初中语文教学带来了诸多新的挑战，其中“名著阅读”环节成为一大重难点。“名著阅读”是初中语文阅读教学的重要内容，在教育改革进一步推进下，由强调具体内容上升至对阅读本身的关注。基于整本名著内容多、掌握难、机械化的难题，项目式学习凭借其驱动模式铺设了快速通道。（剩余4813字）

试读结束

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