初中语文教师教育写作的价值、困境与路径

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摘要：初中语文教师教育写作可以帮助教师深度审视自身教育生活，实现教育经验和规律的自我构建，做到“实践”与“研究”并进，从而促进其专业发展。然而，许多初中语文教师在教育写作上都面临“难以捕捉教育情境中的写作问题”“难以实现写作内容的创新”“难以实现对经验的提炼与表达”的困境，需要明晰写作导向、搭建写作支持体系、丰富写作活动载体，从而不断提升教育写作能力。（剩余6431字）

试读结束

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