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众所周知，好的伏笔能让文字充满悬念，吸引读者的注意力，激发读者的阅读欲望。在记叙文教学中，教师可以从“伏笔”入手，指导学生正确埋设伏笔，充分利用悬念，写出吸引人的好文章。
一、提前构思，做好写前预案
据我观察，有一些学生在写记叙文的时候喜欢埋伏笔，问题是他们经常写到一半，就忘记了之前埋下的伏笔，导致伏笔彻底地“潜伏”了起来。（剩余2344字）
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学会在记叙文创作中埋设伏笔
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