在读中质疑，在解惑中提升

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阅读是小学语文教学的重要组成部分，是培养学生语文核心素养的关键，能让其在质疑和解惑中积累丰富的阅读经验，提升思维能力。“学而不思则罔”，学生在阅读中独立思考并提出自己的疑惑，才能不断提升阅读能力。教师要善于引领学生深度思考：如何在阅读中提出有价值的问题，在质疑的基础上寻找属于自己的答案。

一、打破角色的束缚，在互动问答中质疑

在培养学生质疑意识期间，教师首先要打破角色的束缚，改变“一言堂”的现象，让学生敢于向“权威”发起挑战。（剩余2589字）

试读结束

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