智趣共生：小学语文“智趣课堂”的追求

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小学语文课堂教学应当启迪学生的心智，激发学生的兴趣。智趣共生是小学语文“智趣课堂”的追求。当下的语文课堂教学，十分地理性化，缺少了感性的感受、体验。打造“智趣课堂”，要求教师摒弃机械的、枯燥的说教，注重深化学生的语文学习感受。教师一方面要智慧地教，引导学生富有趣味地学，另一方面还要对学生的语文学习进行智慧地评。（剩余2459字）

试读结束

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