立足文本，建构语言

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回首我们的语文课堂，它的本质从未改变过，那就是培养学生正确理解和运用祖国的语言文字。可是，我们平时较多地关注文本内容的感悟理解，常常忽视了学生的表达，所以他们的表达有的句子不通顺，有的是几个苍白的词语组合。关注语言、积累语言、运用语言，应该成为阅读教学的重点。潘新和教授说：“学生语言生命的生长，是一个自为到自觉的过程。（剩余3067字）

试读结束

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